”Vi är igång vid Björktorpsskolan”
Projekteringen har startat för Björktorpsskolans ombyggnation i Eskilstuna där vi på Tuna Entreprenad genomför en samverkansentreprenad tillsammans med Eskilstuna kommunfastigheter.
– Under höstlovsveckan 44 när många elever var lediga körde vi inventeringsarbete, bland annat återbruksinventeringar med fotodokumentation, berättar Tunas projektchef Matilda Thorslund.
Skolan har två separata byggnader från olika tidsperioder som Tuna ska renovera och anpassa för en flexibel och hållbar skolmiljö, efter dagens krav på exempelvis tillgänglighet. Utemiljön ska byggas om för att skapa bra lekytor för alla åldrar och intressen. Matilda förklarar vidare att det fanns en inmätt modell av området sedan tidigare.
– Därför gör vi nu 360- fotografering och SiteWalk som kompletteringar vilket vår BIM- student Masoud Danishmand gör. Vi går med kameran och kan digitalt ta oss fram via punkter i den digitala modellen senare. Det blir bra underlag för bland annat återbruksinventeringen. I det här fallet har vår beställare krav på återbruk och detta är en del i att möta kraven. Vi ser över vad vi kan spara, riva och hur vi tar hand om delar som fast inredning, dörrar, installationer. Vi kollar även på vad som kan återvinnas, till exempel fönster, men även vad externa intressenter kan tänka sig att återbruka.
Tuna gör SiteWalk med en kamera, kopplad till app som sparar vyer, som sedan länkas till ritningen. ”Det är något vi kan göra flera gånger under projektets gång för att koppla vyerna på nytt och jämföra” berättar Masoud som använder Dalux.
Projektingenjör Alva Andersson förklarar att återbruksinventeringen hjälper till att hitta guldklimpar att behålla för att bevara husets karaktär.
– Utöver känslan vi vill bevara hjälper inventeringen oss att göra miljösmarta val i tidigt skede. Nytt är inte alltid bäst, framförallt inte sett ur ett koldioxidperspektiv. Dessutom ska vi certifiera Björktorpsskolan enligt Miljöbyggnad, där det ställs krav på återbruk. Fotodokumentationen möjliggör att vi på varsina håll har tillgång till att gång på gång kunna se husens egenskaper vilket ska leda oss fram till att vi kan projektera efter befintliga delar för att bibehålla karaktären.
Digitala verktyg från start
Tuna hanterar hela projekteringen i digitala plattformar, vilket innebär mindre manuellt arbete och handpåläggning. En gedigen projektering minskar produktionstiden och eventuella otydligheter, förklarar Matilda:
– Det gör oss effektivare. Alla involverade får en bättre övergripande bild och vi kan
enklare diskutera på detaljnivå. Om vi stöter på problem i produktionen, till exempel inom ventilation eller VVS som kräver kollisionskontroller, hanterar vi det enkelt.
Det viktigaste är att planera och att ha gjort förarbetet.
– Vi bygger husen nästan två till tre gånger innan vi börjar med produktionen, för att skapa så bra förutsättningar som möjligt med tydliga handlingar. Vi väver in vår praktiska erfarenhet i detta skede, där vi har ovärderlig kunskap och plockar med platschefer redan i projekteringen.
Projekteringsledare Johan Norbäck berättar att Tuna vid Björktorpsskolan lägger stor vikt vid att integrera banbrytande energilösningar för att sikta på att skapa en hållbar och energieffektiv lärmiljö.
– Det kan vi göra genom att använda hybridsolceller, stående solceller i kombination med energilagring i berg och i batterier samt AI-baserad energioptimering. Ett steg mot framtidens byggnader, där vi inte bara minskar vårt klimatavtryck utan även skapar en
inspirerande plats för lärande och kreativitet.
Det digitala arbetssättet möjliggör snabba beslut och ändringar, om det behövs, och är en hjälp för att identifiera både risker och fel samt hantera dessa. Matilda berättar att den digitala plattformen för Björktorpsskolan samlar delar som kollisionskontroller, frågor och svar, hantering av filer, granskningar, protokoll och mötesanteckningar. ”Under projen snurrar 3D-modellerna. I fas 2 med produktion ska fler personer in i systemet. Då har vi projektet på plats för delar som egenkontroller, möjlighet till ronder, QR-koder kopplade för att skanna och se vad som ska växa fram på olika platser. Det går digitalt att koppla alla ritningar och aktuella rum ihop med information. Du har allt smidigt i fickan och får en bra överblick.”
Att visualisera bygget för andra anser Matilda är den största vinningen:
– Projektet får ett stort värde genom ett digitalt arbetssätt. Vi ser det som ett komplement till ritningar som skapar förståelse för byggbranschen, bland annat genom konkreta exempel. Dokumentation som är relevant finns att tillgå även när man inte är på plats och vill extrachecka något. Hur satt egentligen uttagen i entrén? Många sitter i projekteringen med detta som ett hjälpmedel som förtydligar också. Det minimerar risken för olika syn i projektet.
Sedan kan bland annat fota brister och ladda upp via ett knapptryck, kopplat till en åtgärd.
– Här sköter vi inskrivningar och gör riskbedömningar digitalt – något vi kan göra redan i etableringen om vi till exempel tror att det finns utmaningar uppe på ett tak. Hur ser det ut med en ställning? Det kan vi då redan på förhand prata igenom.
Onboarding, ökad förståelse och tydlig överlämning
3D-vyer används bland annat för arbetsplatsdispositionsplaner och
trafikanordningsplanen.
– Det ger en bättre förståelse för upplägget. I förlängningen ska verksamheten ta över också. Vi ser fördelar för fastighetsskötseln och drift också då vi i projekteringen samlar information som vi bygger vidare under projektets gång för en fullständig
dokumentation. Förutom att använda visualiseringarna vid onboarding, för medarbetare och underentreprenörer, och vid överlämning går dessa även att visa elever och lärare för att öka både förståelsen och engagemanget.
Ned på detaljnivå kan du skanna exempelvis ett CE-märkt aggregat med QR-kod och få information.
– Vi har kompetensen hos oss på Tuna men tar gärna in nya infallsvinklar till exempel via BIM-studenter som LIA-praktikanter. Det går fort inom digitaliseringen och vi utvärderar hela tiden möjligheter.
